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追寻好课堂,助力教师成长

发布人: 张玲   发布时间:2019-06-05 16:49:36  

2019年4月18日成都市教科院职教所、成都市智慧职教联盟 “追寻好课堂”信息化培训活动在双流建校举行,成都市联盟成员学校教师代表参加。

早上9:00—9:40来自洞子口职业高级中学的邱枫宇老师为师生们带来了一堂趣味、生动的美术专业课《哈姆雷特的线》,同时间段来自双流建校的高思老师从专业角度带领师生们学习《网络客户购物心理分析》。据悉,此次活动展示的两堂课均在全国教学比赛中获奖。

10:00-11:30来自成都师范学院的周鑫燚教授为老师们做《教育信息化2.0背景下的课堂教学改革》专题讲座。周教授指出,教育信息化发展迅速,但我们不应该脱离其本质,信息化是辅助更好教学的途径,不应该为了用而用,应该与教学紧密结合,坚决不让信息化手段成为课堂的累赘。

下午1点,“追寻好课堂”之课堂研讨活动在沙龙活动室举行,市教科院万朝丽老师主持。首先,由双流建校高思老师进行说课,高老师从教法、学法等多方面进行说明。洞子口职高徐丹老师就教学设计、教学过程、教学效果、信息化教学多个方面对高老师课堂进行评课,她高度赞扬了高老师课堂中师生互动充足、学生主导、学生学习积极性高、智慧课堂设备使用熟练等优点,同时也建议高老师可以尝试翻转课堂,引领学生深入学习。

接着由双流建校教学副校长杨俊松对邱枫宇老师的课堂进行评课,杨校长提出“学生主体,为需而用”的观点,高度赞扬了邱老师课堂生动、有趣,同时也建议邱老师在信息化手段运用、在作品展示的方法和手段上可以再丰富些。成都电子信息学校曾新老师也高度赞扬了邱老师,教学设计扫二维码观看是一个创新,邱老师教授知识不仅仅在课堂中,在课前和课后也关注到了学生,这是值得我们学习的。

市教科院万老师总结到,教学硬件设施不一样,教学的效果也会不同,如何让信息化教学流畅、无痕,这是需要我们思考的。在教学设计中应该体现整体观,用全局视角看待知识。

最后,由双流建校科研室主任张玲做信息化教学主题交流。张主任从好课评价标准、什么是信息化教学、优秀信息化教学案例、作品剖析等多维度讲解信息化教学,同时还为老师们推荐了一些利于教学的APP。

本次活动,内容丰富,参与活动的老师纷纷表示受益匪浅,万老师也提出在未来还会有更多这样的培训,以此丰富教师们的阅历,帮助教师不断成长!

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