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四川省双流建设职业技术学校“五项管理”工作告家长书

发布人: admin   发布时间:2021-06-03 15:49:15  
尊敬的家长朋友们: 
 
你们好!为落实教育部及国务院教育督导委员会办公室关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”工作(以下简称“五项管理”)具体要求,积极响应抓好“五项管理”、促进学生健康成长的号召,健全立德树人落实机制,双流建校特向各位家长提出以下倡议,共同促进孩子全面发展、健康成长。共育“身心健康、品学兼优”的新时代建校学子!
 

一、手机管理
 
1、家校合力,教育先行,过度使用手机危害很大,教育引导学生理性对待并合理使用手机,能提高学生信息素养和自我管理能力。家校沟通,合力教育引导,加强对孩子使用手机的管理,能让学生专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康。针对孩子使用手机的情况,要讲究方法,晓之以理,教育先行。
 
2、以身作则,榜样示范父母是孩子最好的老师,为避免孩子沉迷于手机和网游,家长应以身作则,做出榜样示范,多陪伴孩子。
 
3、严格要求,人性管理配合学校严格执行“手机(电话手表)不带入课堂”的规定,若确因特殊情况,需向班主任提出书面申请,入校后主动将手机交予班主任老师统一保管。
 

二、睡眠管理
 
1.重视睡眠科学
 
根据不同年龄段学生身心发展特点,高中生每天睡眠时间应达到8小时。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。
 
2、养成规律作息
 
孩子作息习惯的养成和家庭成员的作息习惯息息相关,孩子就寝之后请控制好房间的灯光、声响等,为孩子营造良好的就寝环境。
 
孩子确因身体或其他特殊原因未能在就寝时间之前完成作业的,家长可向老师说明情况,商量“作业方案”(可选择停止作业或延补作业等),以确保孩子睡眠时间。
 
3.培养午休习惯
 
学校在夏季的中午安排了学生午休(13:20——14:00),以保障学生在校学习期间有充分的休息时间,建议家长朋友在周末、节假日不随意调整孩子的作息习惯。
 

三、读物管理
 
1.优选阅读书目
 
书籍是孩子的精神食粮,关注孩子阅读内容是否健康,是家校共同的责任。为此,我们倡导:为孩子购买内容积极、思想向上、可读性强、启智增慧的书籍,不购买盗版书籍,引导孩子从小爱读书、读好书、好读书!
 
2.倡导亲子共读
 
亲子共读是最好的陪伴方式,浓浓的书香家庭氛围,利于孩子的健康成长。家长每天抽出一定时间,和孩子“一起读书吧”,共读、分享、提问、讨论,促进孩子的思考和成长,为孩子终身阅读、学习打下坚实的基础。
 
3.加强阅读管理
 
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校定期开展“读书活动月”活动,培养孩子阅读习惯,推动书香校园的建设。
 

四、作业管理
 
1.执行规定,有效沟通
 
为促进孩子养成良好的作业习惯,建议家长和老师有效沟通,帮助孩子一起制定学习计划(含作业计划),着重培养孩子按时作业、独立作业的能力和习惯。
 
2.尊重差异,理性对待
 
学生的学习存在差异性,完成作业的时间也不一。针对这类情况,我们将指导教师精心设计和选择、整合作业,分层布置,增加课后作业的面批面改力度。建议家长不要随意给孩子增加学习任务,加重孩子学习负担。要理性对待课外辅导班,不要根据自己喜爱占用休息时间给孩子报课外辅导班,增加孩子身心负担。
 
3.家校沟通,个性调整
 
针对家长作业方面的特殊需求,以及因特殊原因不能完成作业的情况,请家长与老师(学校)及时沟通,家校合力,助力孩子学习进步。
 

五、体质管理
 
1.开足开齐体育与健康课程
 
学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,高中开齐体育课每周2节。
 
2.丰富校园体育文化活动
 
学校每天统一开展大课间体育活动和课外体育锻炼,时间均为40分钟。每学年定期开展为期两个月的体育活动月,不断提高学生体育与健康核心素养,增强学生体质健康自我管理能力,树立终身体育的意识。
 
3.落实学生体质健康监测与管理
 
学校定期开展学生体质健康测试工作,认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度;认真落实每天上下午各做一次眼保健操;建立学生体质健康档案,并对测试结果进行分析、总结。
 
4.坚持锻炼,强健体魄,磨炼意志,健全人格
 
大力提倡家庭体育锻炼活动,家长每天督促孩子在家做适宜的体育锻炼(或按照体育老师的要求完成体育家庭作业)。可以根据孩子的身体条件、年龄特点及体育爱好,引导孩子选择运动项目,科学锻炼,努力掌握1-2项运动技能,积极参加体育竞赛活动,克服困难,勇于挑战,正确面对成功与失败,从而不断提升每一位孩子的运动技能和体质健康水平。
 

供稿:德育处
 
编辑:古建伟
 
审核:周小研